5月9日，国务院常务会议召开。
会议指出，要以更大力度、更实举措加强基础研究，把基础研究工作摆上重要日程，结合国家急迫需要和长远需求，明确主攻方向和重点领域，多措并举加大投入力度，注重营造良好科研生态。
海报新闻记者注意到，近日，教育部发布《普通高等学校本科专业目录（2026年）》（以下简称“2026年本科专业目录”），与上述要求十分契合。2026年本科专业目录增加具身智能、低空经济与管理、海洋智能与无人技术、农业机器人、深地科学与工程、法律英语等38个新专业。
具身智能早已备受瞩目，这是继2024年低空技术与工程之后又一个超常布局试点专业。从春晚到机器人马拉松，具身智能行业持续沸腾，对相关专业人才需求迫切。
今年，教育部进一步完善战略急需专业超常设置机制，支持哈尔滨工业大学、北京航空航天大学等9所高校增设具身智能新专业，推动新一代人工智能与实体经济深度融合。
实际上，2024年教育部首次建立战略急需专业超常设置机制，就开辟专业设置即时响应“绿色通道”，突破集中申报限制，指导北京航空航天大学等6所高校增设了低空技术与工程专业。
超常设置是为了响应国家战略。北京航空航天大学的具身智能专业设置申请表中写道：美国、欧盟、日本等均已将具身智能与机器人技术纳入国家战略层面进行重点布局。在此背景下，亟需设立具身智能专业，为国家系统性培养本领域高端人才，抢占技术制高点，确保我国在新一轮科技竞争中掌握战略主动。
据统计，“十四五”期间，全国高校新增本科专业布点1.02万个、撤销或停招1.22万个，专业调整幅度持续增大，累计调整比例超30%，今年全国高校专业调整比例首次突破10%。本科专业结构进一步优化，高校服务国家战略与经济社会高质量发展能力显著提升。
同时，教育部深入开展专业设置与区域发展匹配度提升工作，持续完善省域优先发展和暂缓发展的指导性专业清单年度发布机制，指导各省对本地区人才供需关系进行前瞻性研判，推动各省发布覆盖473种专业的急需专业清单和专业预警清单。黑龙江、浙江、重庆等8省市试点开展专业设置与区域发展匹配度提升工作，打造特色优势专业集群247个，有力支撑区域经济社会发展。
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